Innowacje pedagogiczne
2024/25
„Razem przez świat”W ramach innowacji pedagogicznej „Razem przez świat” grupa przedszkolna „Jeżyki” udała się na warsztaty Bożonarodzeniowe do kolegów przedszkolnych z Erminowa.
,,Szlachetne zdrowie”
- innowacja z zakresu edukacji prozdrowotnej i profilaktyki uzależnień, zgodna z kierunkami polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024 / 2025Imię i nazwisko prowadzącego innowację:
- Aleksandra Prokopczuk
- Małgorzata Ducka
Program innowacyjny przeprowadzony zostanie w klasach I b bs i III bs od października 2024 r. do czerwca 2025 r. W innowacji wezmą udział wszyscy uczniowie tych klas.
- Opis zasadności wprowadzenia innowacji.
Uczniami szkoły branżowej są obecnie przedstawiciele pokoleń Z
i Alfa - dzieci urodzone w świecie wszechobecnej technologii informatycznej i internetowej. Mają one często nieograniczony dostęp do smartfonów, tabletów czy komputerów już od wczesnego dzieciństwa, co ma brzemienny w skutkach wpływ na ich funkcjonowanie w życiu społecznym. W każdym wolnym czasie przebywają non stop online, szybciej uzależniają się od świata wirtualnego i gier, co dzieje się kosztem czasu spędzonego na świeżym powietrzu
i w ruchu. Z powodu braku aktywności fizycznej, z każdym rokiem bardziej widoczna staje się u młodych ludzi nadwaga, a wraz z nią wady postawy. Młodsze pokolenia odżywiają się
w niewłaściwy sposób, zapominając o śniadaniu lub zastępując je wyrobami cukrowymi. Skoki glukozowe, zbyt mała ilość ruchu i tzw. „uwaga tiktokowa” sprawia, że trudniejsze staje się także przyswajanie wiedzy szkolnej. Aby przeciwdziałać skutkom tych zachowań
i zachęcić dzieci do dbania o własne zdrowie, od pażdziernika 2024r. klasay I b i III bs. wezmą udział w innowacji.- Cele innowacji:
a) cel główny: wychowanie ucznia, który posiada wiedzę i umiejętności prozdrowotne oraz potrafi aktywnie wykorzystywać je w swoim życiu,
b) cele szczegółowe:
- zrozumienie znaczenia prawidłowego rozwoju człowieka,
- utrwalanie prawidłowych nawyków higienicznych i zachowań prospołecznych,
- rozwijanie kompetencji emocjonalno – społecznych,
- kształtowanie dobrych nawyków żywieniowych,
- tworzenie warunków sprzyjających podejmowaniu aktywności fizycznej,
- kształtowanie właściwej postawy ekologicznej,
- zrozumienie konsekwencji płynących z nadmiernego korzystania z najnowszych technologii,
- poznanie zawodów związanych ze zdrowiem.
- Zasady innowacji
Innowacja pedagogiczna odbywać się będzie od pażdziernika 2024 r. do czerwca 2025 r. podczas godziny wychowawczej. O realizacji tematów świadczyć będą wpisy do dziennika. Nauczyciele realizujący program opierać się będą na swoim wykształceniu, umiejętnościach i doświadczeniach własnych, polityce oświatowej państwa oraz współpracy ze specjalistami. Realizowane zadania będą zgodne z podstawą programową
i programem profilaktyczno - wychowawczym. Zajęcia odbywać się będą na terenie szkoły lub poza nią, po uprzednim poinformowaniu dyrektora szkoły. Podczas zajęć wykorzystane zostaną pomoce dydaktyczne / produkty posiadane przez nauczyciela, szkołę oraz każdego ucznia. Projekt składał się będzie z sześciu modułów oraz zadań połączonych tematycznie. Liczba zrealizowanych tematów w obrębie modułów zostanie dostosowana przez nauczycieli prowadzących do potrzeb i możliwości grup klasowych. Nauczyciele mogą także ustalać inne tematy, zebrać pomysły na lekcje od dzieci i rodziców...............................................................................................................................................................................
" Nasze przedszkole od początku roku szkolnego bierze udział w ogólnopolskim projekcie "Sensoryczna tęcza". Zrealizowaliśmy we wrześniu kolor żółty, w październiku pomarańczowy, w listopadzie brązowy, w grudniu niebieski, w styczniu biały a w lutym nadszedł czas na kolor czerwony
,M. Kluczek i K. Król-Górzec
5"ABC bezpieczeństwa"
Czy jesteście gotowi na emocjonującą podróż do świata strażaków i ratowników?
To wszystko w ramach innowacji pedagogicznej "ABC bezpieczeństwa" z przedmiotu Edukacja dla Bezpieczeństwa!
Miejsce akcji: Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Powiecie Warszawskim Zachodnim!
Bohaterowie: Strażacy – instruktorzy, którzy pokazali nam, jak działa „Ognik” i nauczyli zasad bezpieczeństwa, bo lepiej zapobiegać niż leczyć! 
Ratownicy medyczni, mistrzowie pierwszej pomocy, których sprzęt i umiejętności robią wrażenie! 
Nasi uczniowie kl. VIII SP i I BS– odważni, gotowi na wyzwania, sprawdzający się w komorze dymowej i obserwujący akcję strażaków na podnośniku! 
Fabuła:
Razem odkrywamy tajniki bezpieczeństwa w domu, w szkole i na wyjazdach. Przeżywamy prawdziwe strażackie wyzwania, uczymy się zasad ratownictwa i poznajemy, jak skutecznie reagować w trudnych sytuacjach. To więcej niż edukacja – to lekcja życia!
Ciekawostka o Zespole Ratownictwa Medycznego (ZRM)! Czy wiecie, że polskie zespoły ratownictwa medycznego należą do ścisłej czołówki w kraju?
W zawodach rangi Mistrzostw Polski rywalizuje około 1500 zespołów, a najlepsi z nich zdobywają medalowe pozycje, pokazując nie tylko doskonałe przygotowanie teoretyczne, ale przede wszystkim skuteczność w działaniach praktycznych! 
A wśród nich szczególnie wyróżnia się Zespół Ratownictwa Medycznego z Powiatu Warszawskiego Zachodniego, który od lat zajmuje medalowe miejsca w Mistrzostwach Polski!
To dowód ich niesamowitego profesjonalizmu i zaangażowania – zarówno w zawodach, jak i podczas codziennej pracy, gdzie liczy się każda sekunda! 
Nie każdy bohater nosi pelerynę – czasem wystarczy mundur strażaka czy ratownika medycznego, odwaga, chęć niesienia pomocy i ogromne serce do ratowania życia!
Dziękujemy pracownikom Komendy Powiatowej PSP w Błoniu oraz pracownikom Powiatowej Stacji Ratownictwa Medycznego Powiatu Warszawskiego Zachodniego za gościnę, wartościowe i profesjonalnie przeprowadzone zajęcia i miło spędzony czas.
Autor innowacji: Krzysztof Radkowski
22Podczas wyjątkowych warsztatów z udziałem żolnierzy uczniowie ósmej klasy szkoły podstawowej i pierwszych klas szkoły branżowej mieli okazję przypomnieć sobie podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczestnicy uczyli się jak prawidłowo reagować w sytuacjach zagrożenia życia, poznali działanie aplikacji AED oraz jej zastosowanie w praktyce. Żolnierze zaprezentowali również swoje podstawowe wyposażenie, opowiadając o funkcji poszczególnych elementów oraz codziennej pracy w wojsku. Chętni mogli przymierzyć pas wojskowy, rękawice, słuchawki i baaardzo ciężki plecak. Zajęcia były ciekawe, pełne praktycznej wiedzy i cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniow. Odbyły się w ramach innowacji pedagogicznej "ABC bezpieczeństwa".
8